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摘要:
近些年来,越来越多的教育工作者进入高校心理健康教育领域服务.如何对高校心理健康教育工作者这一角色进行准确恰当的定位是工作者们首要面对的问题.文章对高校心理健康教育工作者角色定位的宏观因素和微观因素进行了分析,并从国家、学校、学生和个人四个层面对高校心理健康教育工作者角色定位进行了探讨.
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文献信息
篇名 新形势下高校心理健康教育工作者的角色分析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高校心理健康教育工作者 角色分析 角色定位
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育心理
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G448
字数 2682字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.04.078
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