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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着近年来教育事业的不断发展,人们逐渐意识到研究师幼互动的重要性.师幼互动是幼儿园集体教学的一个重要组成部分,通过师幼互动可以增进教师和孩子的亲密度,加深双方的情感.幼儿教师也在互动之中可以观察孩子的行为举止,发现他们的长处和不足,然后加以鼓励和引导,促使幼儿身心的全面发展和促进幼儿的健康成长.
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试论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
幼儿园游戏教学活动中的师幼关系探讨
幼儿园
游戏教学活动
师幼关系
氛围
幼儿园户外活动中师幼互动行为研究
幼儿园
户外活动
师幼
互动行为
例谈集体教学中的师幼互动
平等
兴趣
闪光点
师幼互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大爱无疆,小爱流长——略谈幼儿园集体教学活动中的师幼互动
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 集体教学 师幼互动
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 撷英篇2
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
集体教学
师幼互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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