绘本阅读对提高低年级学生写话的有效性探索

• 作者: 王鸿雁
• 来源期刊: 榆林科技
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 小学生 PICTURE 课程标准 情感体验 阅读方法 年龄特点 课外阅读
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: TP312

摘要

《小学语文课程标准》指出;＂阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,小学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。＂而对于识字量较少的低年级学生来说,阅读长篇的文字,理解深奥的语言存在着相当大的困难。因此,图文结合、简单易懂的绘本是最适合他们年龄特点的读物,是课外阅读的首选。绘本在英文中是Picture Book,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鸿雁		1	0	0.0	0.0