师德建设：顺“时”更有效 老师，我是好孩子吗？——论师幼关系质量与幼儿园教师职业道德提升

• 作者: 冯婉桢
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 师德建设 教师职业 关系质量 道德提升 “时” 幼儿园 老师 孩子
• 年，卷（期）: zgdy_2017,（1）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G451.6

摘要

师德建设是提高教师个体素养和打造高质量教师队伍的关键，这一点是教育界的共识。在教育实践中，师德建设常抓不懈，虽然也取得了一些成绩，但师德建设实效性还不高，师德现状还存在一些不尽如人意之处。这与整齐划一的师德规范和伦理要求密切相关。实际上，不同学段、不同生涯阶段的教师由于教育生活不同，面对的教育对象不同，具体的教育内容不同，师德建设侧重点也应有所不同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯婉桢	北京师范大学教育学部	49	120	7.0	10.0