高职院校英语教学中人文精神的渗透探索

• 作者: 夏原野
• 来源期刊: 职教研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 英语教学 人文精神 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

高职教育必须提高人文素质教育的重视程度,将学生培养为具备良好人文素质的技能型人才,以适应社会经济发展对人才的需要。英语课程作为实施人文素质教育的重要途径,要将人文精神培养渗透到教学过程中,充分挖掘英语教材中的人文知识和文化底蕴,运用富有人文精神的教学方法,从而为学生营造良好的人文素质培养环境,提高英语教学效果,实现高职教育高素质人才的培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏原野		8	4	1.0	1.0