站在学生的立场看教学成效——以岳麓版必修二“苏联的经济改革”为例

• 作者: 蔡明明
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学成效 经济改革 苏联 岳麓版 学生 “减负增效” 研究课 评课
• 年，卷（期）: fjjxyj_2017,（1）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02

摘要

笔者时常觉得教学上投入并不少，成效却有限。如何在教学中“减负增效”？为此，笔者开设了《苏联的经济改革》校际研究课，期望通过同行的听评课找出问题，并求得解决。

作者信息

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1	蔡明明		1	0	0.0	0.0