提高学生议论文写作思辨力的实践探索

• 作者: 陈爱娟
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 写作教学 议论文 思辨力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 专题:论述文写作
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 3848字
• 语种: 中文

摘要

从思辨力和逻辑性两个标准去衡量,可以发现,很多学生的议论文存在着论证乏力、分析不足、评价失真等问题.提升学生议论文写作的思辨力,要在教给学生议论文语段应包含的观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句这五个要素的基础上,多写多改,并教会他们各种论证的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱娟		16	0	0.0	0.0