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摘要:
随着历史文明进程和科技变革,艺术教育越来越凸显其重要性.而首次向国内引进的费德曼经典著作《艺术教育哲学》,则从社会、政治、经济、心理学、道德/认知五个角度来阐释艺术教育的原理,使艺术教育承载更多的社会责任,解答了很多人对在当前中国经济基础阶段艺术教育与社会发展的关系的疑惑,也是中国社会和艺术学界特别需要进一步了解和研究的领域.
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文献信息
篇名 艺术教育的哲学
来源期刊 美术研究 学科
关键词 艺术教育 社会发展 规律
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 104-107
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马菁汝 中央美术学院艺术管理与教育学院 13 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
社会发展
规律
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术研究
双月刊
0461-6855
11-1190/J
大16开
北京市朝阳区花家地南街8号
2-172
1956
chi
出版文献量(篇)
2337
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5476
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