“微课”及其与高中历史课堂教学相结合的探析

• 作者: 卢广伟
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中历史 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

微课充分融合了信息化的便捷性和课程的科学性,是一种非常独特的教学理念和新型教学模式.把微课与传统的高中历史教学相结合,能够促进教学内容的有效完成、教学方法革新、教学手段的多元化和学生的自主学习,能够有效提升课堂教学实效性.但实际使用微课时,必须注意课堂教学的主体性、微课选题的精确性和学情检测.本文将结合实例谈谈微课及其与高中历史课堂教学的结合.

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1	卢广伟		1	0	0.0	0.0