高中英语写作中定冠词THE的共选特征研究

• 作者: 官丽丽 陆军
• 来源期刊: 语料库语言学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语定冠词 高中英语写作 类联接 意义和功能 共选
• 年，卷（期）: ylkyyx,（2）
• 页码范围: 58-71
• 页数: 14页
• 分类号: G633.41

摘要

本文以共选说为理论框架,以英语本族语学生写作语料为参照,考察中国高中生英语写作中定冠词THE的使用特征及其影响因素。数据表明:与英语本族语学生相比,中国高中生作文中定冠词THE主要使用在前置限制、修饰结构中,以THE+N类型为主,但在意义和功能上的误用倾向比较明显。分析表明:1)本族语学生作文中,英语定冠词倾向于与特定的语法范畴共现构成多种类联接,用于表达特定的意义或功能,体现了形式、意义和功能的共选;2)中国高中生懂得定冠词与某些特定语法范畴共现,但是缺乏相应的意义和功能知识;3)中国学习者的定冠词共选特征与其频繁接触THE+N/NP等形式、汉语中缺乏相应的冠词系统以及显性语法教学等因素有密切关联。上述发现对进一步丰富英语冠词研究、促进基础教育阶段的英语功能词教学有一定启示意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆军		39	194	8.0	13.0
2	官丽丽		1	0	0.0	0.0