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在中学美术教学中渗透传统文化元素的研究
在中学美术教学中渗透传统文化元素的研究
作者:
杨美华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学美术
传统文化
教学
渗透
摘要:
美术作为中学教育体系的重要组成部分,对学生审美能力的培养、人文素养的提升具有极为重要的推动与促进作用,而传统文化元素是中华民族精神、历史文化底蕴的重要彰显,在中学美术教学中渗透传统文化元素,能够更好的提高中学美术教学水平和教学质量,对传统文化的继承、弘扬具有至关重要的现实意义.基于此,本文以传统文化的概述为主要出发点,分析在中学美术教学中渗透传统文化元素的必要性,并从渗透原则和教学策略两方面探讨在中学美术教学中渗透传统文化元素的方案,旨在为相关教育工作者提供一定的借鉴.
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篇名
在中学美术教学中渗透传统文化元素的研究
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
中学美术
传统文化
教学
渗透
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
150-152
页数
3页
分类号
J20-05
字数
3744字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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杨美华
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传统文化
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研究来源
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期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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