宏观经济学教学模式创新思考

• 作者: 于姗姗
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 宏观经济学 教学现状 教学方法 创新教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2017.07.62

摘要

宏观经济学对于普通高校的管理学和经济学学生而言十分重要,它不仅是作为一门必修课程,同时也是其它课程学习的基础,在其他各类专业课中占有重要地位.但是,当今高校的实际宏观经济学教学中存在许多问题,我们要在这些问题的基础之上,探究改革方案,创新教学模式,使学生们更好地学习和理解宏观经济学,有利于学业进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于姗姗		20	58	3.0	7.0