关于提高高职药理学教学效果的几点建议

• 作者: 王松婷 薛天乐
• 来源期刊: 广州化学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职药理学 教学效果 建议
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 2840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16560/j.cnki.gzhx.20170610

摘要

药理学是高职药学类专业的核心课程,搞好药理学的教学对培养合格的药学类专业高职学生十分重要.然而,药理学内容多,知识散,复杂抽象,加之高职学生大都基础不好,学习主动性不强,使得药理学的教学开展起来有一定困难.针对这一情况,文中从如何上好第一次课、采用多种方法辅助教学、及时归纳总结和联想、重视药物作用机制的讲解、不断完善和更新自身知识等五个方面给出了许多具体建议,希望对高职药理学的教学效果的提高提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松婷	亳州职业技术学院药学院	13	11	2.0	2.0
2	薛天乐	亳州职业技术学院药学院	16	27	3.0	4.0