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摘要:
深圳罗湖区已经进入建设用地零增长的阶段,城市更新成为拓展城市发展空间的主要手段,而如何落实公共教育资源成为城市更新中的核心问题.结合《深圳市罗湖区笋岗片区教育设施梳理与布局研究》的规划实践,试图梳理总结现状深圳城市更新中基础教育设施的配置需求与难点,对中小学的配置标准进行比较研究,并提出建立与城市更新单元协调的教育设施实施方案.罗湖区在更新单元以上层面建立专门针对教育设施的更新统筹方式,具有积极的社会民生意义.
内容分析
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文献信息
篇名 城市更新中基础教育设施空间配给研究——《深圳市罗湖区笋岗片区教育资源梳理与布局》的规划实践
来源期刊 上海城市规划 学科 工学
关键词 城市更新 更新统筹 基础教育设施 深圳
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 城市更新
研究方向 页码范围 40-44
页数 5页 分类号 TU981
字数 5843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓蓓 中国城市规划设计研究院深圳分院规划研究中心 20 527 10.0 20.0
2 傅一程 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
城市更新
更新统筹
基础教育设施
深圳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海城市规划
双月刊
1673-8985
31-1706/TU
16开
上海市铜仁路331号711室
1991
chi
出版文献量(篇)
2337
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10024
论文1v1指导