以问题为主导的"生物学表述题规范书写"教学设计

• 作者: 许凡
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 问题主导 生物学表述题 规范书写 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 考试与命题
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

通过对近几年生物学高考中表述题的模式分析,归纳表述题的一般类型;结合学生学习情况与思维特征,总结答题的逻辑思维方法;通过例题展示、问题引导、学生讨论等教学手段,让学生体验逻辑思考的过程,训练规范写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许凡		3	3	1.0	1.0