基于工程教育认证的液压传动课程教学改革研究

• 作者: 沈伟 钱炜 麦云飞 黄洪磊
• 来源期刊: 液压与气动
• 学科: 工学
• 关键词: 华盛顿协议 液压传动 教学改革 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 73-78
• 页数: 6页
• 分类号: TH137|TH138
• 字数: 6205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11832/j.issn.1000-4858.2017.08.013

摘要

液压传动是一门涉及专业知识较多又与实践结合紧密的机械类基础课程.现有的教学内容和方法偏重于理论教学,并且学生实践机会较少,导致学生在工作时动手能力不强.为改变这一现状,结合《华盛顿协议》工程教育认证标准和国内外教学案例,提出了适用于我国当前液压传动课程教学的具体改革方法,通过引入项目式教学和调整实验课程内容等方式来提高学生在教学过程中的参与度,从而全面提升学生的综合实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱炜	上海理工大学机械工程学院	106	408	10.0	16.0
2	麦云飞	上海理工大学机械工程学院	107	562	12.0	19.0
3	沈伟	上海理工大学机械工程学院	23	98	7.0	9.0
4	黄洪磊	上海理工大学机械工程学院	2	15	1.0	2.0