纳唐游戏《说说看看》

• 作者: 吴莹
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 操作活动 集体活动 花猫 张图 物体特征 配合默契 概括能力 正确表述 活跃性 发展水平
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

在经过了两个学期的纳唐操作活动之后,小朋友们进步很大。中班下学期我们也在班级里投放了纳唐的玩具,班级每周主要以集体活动和小组活动为主,在活动中引导幼儿通过实际操作和亲身体验去模仿、感知、探究,在玩耍的过程中不断积累经验,逐步建构自己的知识体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莹		1	0	0.0	0.0