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摘要:
借助当下法治进程加快、法律援助制度不断发展与完善的契机,拟从地方高校大学生参与法律诊所教育学习的问卷调查结果的实际情况出发,通过对援助式法律诊所教育模式的思考,着眼于发现和分析当前中国法学教育在实践方面的现状和不足,从而探索并提出当前中国法学实践教学新模式,即援助式法律诊所教育的完善意见.
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文献信息
篇名 应用型法律人才培养中援助式诊所教育实证研究——基于地方高校开展实践教学情况调研结果的思考
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 社会科学
关键词 援助式诊所教育 实践教学改革 人才培养模式
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育·研究
研究方向 页码范围 15-22
页数 8页 分类号 C961
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 官玉琴 32 175 9.0 12.0
2 吴青玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
援助式诊所教育
实践教学改革
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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