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摘要:
随着课程的不断改进,传统的数学教学模式已经不能满足人们的需求,在这样一种背景下,导学案这种教学方式随之产生.它是一种新型的教学模式,不仅可以培养学生的自主学习能力,还可以激发学生对数学的热爱.教师可以运用这个方法构建出一个良好的教学场景,激发学生的热情,调动学生的积极性,同时还可以加强学生与教师之间的互动,从而达到提升教学效果的目的.
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文献信息
篇名 初中数学教学中导学案的应用探究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中数学 导学案 应用研究
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 2608字 语种 中文
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初中数学
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