试论初中数学匀主课堂合作学习策略

• 作者: 董祎
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 合作学习 自主课堂 课堂效率 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

随着新课程的开展，自主课堂合作学习这种教学形式受到了越来越多数学教师的关注。这种教学形式有效提高了学生的学习主动性，提高了课堂效率，帮助学生树立了合作学习的学习思想，对于初中数学教学的发展有着重要的作用。本文结合自己的教学实践，秉承苏派教学原则，尝试自主课堂合作学习教学模式，从而提高课堂效率。

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1	董祎		4	0	0.0	0.0