通识教育背景下大学英语习语的功能及教学理念探究

• 作者: 夏少芳
• 来源期刊: 通识教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 通识教育 大学英语 英语习语 教学理念
• 年，卷（期）: tsjyyjb_2017,（1）
• 页码范围: 141-150
• 页数: 10页
• 分类号: H319

摘要

在新的历史时期,我国大学英语通识教育面临更高的要求和更新的挑战,必然凸显语言与文化并重、学习与实践并举、传承与创意并行的教育思想。本文结合《新编大学英语》(第二版)教材中的英语习语,探讨通识教育背景下大学英语习语的功能与教学理念。大学英语习语所体现的语言构建功能、文化传承功能、交际交流功能、道德启迪功能、思维培养功能,加上科学、合理、有效的教学理念和方法,不但可以丰富大学英语教学的内容,更能开拓学生综合素质培养和通识教育的新途径,从而更好地落实大学英语的教学要求,提高教学质量和效率,促进大学生英语综合应用能力的提升和通识精神的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏少芳	湖北大学外语学院	3	8	2.0	2.0