强化诊断与改进以促进优质高职院校建设

• 作者: 宋丹 张琴 李柱凯 林晓军 雷波
• 来源期刊: 职业教育(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 创新发展行动计划 内涵建设 诊断与改进 优质高职院校
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: G6

摘要

我国高职教育经历了国家示范院校、骨干院校建设,直至目前推出优质高职院校建设,办学环境极大改善,但内涵建设还需加强。教育部适时推出诊断与改进方案,作为办学方的学校,应增强诊断与改进理念,构建教学管理系统,提升质量管理信息化水平,增强内涵建设,建设一流专业,真正建好优质高职院校。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丹		11	6	1.0	1.0
2	雷波		19	10	2.0	2.0
3	林晓军		6	0	0.0	0.0
4	李柱凯		4	1	1.0	1.0
5	张琴		12	8	1.0	2.0