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摘要:
作为新兴教学模式,翻转课堂在我院逐步得到广泛应用并取得了较好的教学效果,微课也作为其新兴的教学方式以探究如何通过该教学资源来提升高职院校Photoshop课程教学的效果,阐述了本校在Photoshop课程中进行了翻转课堂式教学模式的创新应用,微课的设计与开发改变了传统的教学方法和教学内容,进一步推进了课程改革.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的微课在《Photoshop》课程运用的研究
来源期刊 黑龙江纺织 学科
关键词 翻转课堂 微课 Photoshop课程
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 研究探讨
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 2401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn..2017.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范君 11 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课
Photoshop课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江纺织
季刊
23-1272/TS
16开
哈尔滨市南岗区辽阳街16号
1977
chi
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