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摘要:
"企业学院"人才培养模式是学校和企业共同投入人财物和管理、技术等办学资源,合作办学,实现校企双方共同育人的人才培养模式.江苏省吴江中等专业学校在"企业学院"办学过程中积极探索,尤其是与上市通鼎互联股份有限公司的积极合作,使"企业学院"校企共育人才培养的新模式逐渐成熟,促进了校企合作的深度发展.
内容分析
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文献信息
篇名 企业学院:校企合作的新探索 ——以"通鼎企业学院"为例
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科 教育
关键词 企业学院 校企合作 人才培养
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 管理与德育
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G717
字数 2435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建萍 5 1 1.0 1.0
2 陈海 江苏省吴江中等专业学校现代制造部 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
企业学院
校企合作
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
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3498
期刊文献
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