“体验式德育课堂”模式研究——积极心理学视角下的中职德育课堂

• 作者: 蒋芳
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极 心理学 体验式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G410

摘要

“体验式德育课堂”模式是在教学过程中积极践行积极心理学理论,帮助中职生确立积极认知、培养积极情感、增加积极体验,使中职生在潜移默化中逐步内化积极品质、树立积极心态、推行积极行为,在习得知识的同时,学会体验成功、完善自我、感受幸福,健康、快乐地成长。

作者信息

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1	蒋芳		1	0	0.0	0.0