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摘要:
《生药学》课程所涉及学科多,课堂教学理论性强、琐碎,容易枯燥无味,现从关注社会焦点、增加趣味性内容、互动式教学、增加实践教学四个方面着手提高生药学课程的趣味性.
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文献信息
篇名 如何提高生药学的趣味性
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 生药学 教学 趣味性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 110,112
页数 2页 分类号 G424
字数 1832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪芹 8 11 2.0 3.0
传播情况
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1993(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生药学
教学
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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