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摘要:
针对当前测绘程序设计课程教学中存在重理论轻实践、编程语言内容学时较多的问题,介绍了案例导向型测量程序设计教学方法.以测量实际中的典型案例解决为目标,通过学习相关Matlab编程知识,避免只讲理论和编程而忽视实践的情形.采用笔试和上机考试相结合方式对教学效果进行评价.所介绍的部分测绘实践案例已经在该课程的教学中得到应用,得到了学生认可,学习效果有了极大改善和提高.该方法具有一定实践价值和意义,有待对案例选取进行优化设计,可用于其他类似课程教学活动中.
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文献信息
篇名 案例导向型“测量程序设计”教学研究
来源期刊 现代测绘 学科 教育
关键词 案例导向 测量程序设计 Matlab
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2555字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4097.2017.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海勇 南京信息工程大学地理与遥感学院 23 115 7.0 10.0
2 孙景领 南京信息工程大学地理与遥感学院 31 108 5.0 9.0
3 罗海滨 南京信息工程大学地理与遥感学院 16 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例导向
测量程序设计
Matlab
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代测绘
双月刊
1672-4097
32-1694/P
大16开
江苏省南京市北京西路75号
1978
chi
出版文献量(篇)
2052
总下载数(次)
3
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