例议在小学英语课堂教学中培养学生思维的灵活性

• 作者: 郭钰峰
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 思维品质 思维灵活性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 字数: 8620字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语课堂教学中,我们发现学生的思维品质特性发展并不总是平衡的.学生思维灵活性的发展要落后于其他思维品质发展的速度,较为缓慢.英语教学对于小学生思维灵活性特别是起点的灵活性培养有着学科优势.本文通过外研版小学英语教材的四个教学案例,试议在小学英语课堂教学中,整合课内外课程资源,通过有目的的教学活动设计,帮助学生有效组织学习内容,培养学生思维的灵活性,促进学生良好思维品质的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭钰峰		2	3	1.0	1.0