关于思辨性写作的教学反思

• 作者: 曹家强
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 思辨性 教学反思 写作 高三学生 考场作文 材料作文 解析
• 年，卷（期）: yyxz,（2）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

思辨，在高三学生的作文里是一件稀罕物。考场作文因时间所限，或许形式优美、语言华丽，但欠缺思想，绝大多数是撑顺风船，倒是保险，辨则难见。不过，总有例外，在有些新材料作文的审题中，学生倒是非常善于思辨，对材料的解析五花八门，比如：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹家强	吉林省实验中学高中语文组	1	0	0.0	0.0