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摘要:
研究采用自编《民汉合住模式与大学生成长关系量表》对新疆医科大学300名大学生进行调查.结果显示:该量表具有较好的信度和效度;个人特征对民汉合住模式与大学生成长总体状况及主观认知、生活氛围、学习发展、人际交往四个维度有着不同程度的影响;四个维度与总体状况两两之间均存在着显著的正相关;民汉合住促进了大学生的身心健康成长.
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文献信息
篇名 基于SPSS的民汉合住模式与大学生成长影响因素分析
来源期刊 语言与翻译(汉文版) 学科 教育
关键词 民汉合住 大学生成长 影响因素
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 双语教学与双语学习
研究方向 页码范围 90-94
页数 5页 分类号 G750
字数 5449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕萍 新疆医科大学语言文化学院 13 9 2.0 2.0
2 柴晓军 新疆电力公司教育培训中心 3 1 1.0 1.0
3 玉素甫·克然木 新疆医科大学语言文化学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
民汉合住
大学生成长
影响因素
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研究来源
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研究去脉
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1001-0823
65-1015/H
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