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摘要:
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综合实践活动主题的开发与设计
综合实践
学习兴趣
特色文化
学科综合
基于SPOC与翻转课堂的线上线下交互反馈在内科护理学教学中的模式改革研究
小规模限制性在线课程
翻转课堂
内科护理学
教学改革
护理教育
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
浅谈“生物分离工程”线上线下混合教学模式的探索
线上混合教学模式
线下混合教学模式
设计与实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于线上线下互融的综合实践活动主题开发与活动模式创新
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3139字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱凤 3 28 1.0 3.0
传播情况
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节点文献
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相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
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6
总被引数(次)
325
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