项目教学法在信息素养教学改革中的应用

• 作者: 吕娜娜 张亚莉 邓小茹 闫微
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 项目教学法 教学改革 信息素养
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4|R-058
• 字数: 3887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2017.01.016

摘要

《图书馆利用基础》是我校信息素养教学体系的起点课程，自2014年起，本课程采用了课堂教学与项目实践相结合的教学改革，目前已实施了两届。阐述了项目教学法的内涵及教学模式，重点介绍了项目教学的实施过程、教学方案调整及讨论等几个环节。经过两年的实践与探索，该教学法取得了显著的教学效果，受到教学管理部门、教师及学生的好评，有效提高了学生的信息素养。