暗示法在田径课堂教学中的应用

• 作者: 吴强
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中体育 田径教学 暗示法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 28-29,15
• 页数: 3页
• 字数: 4346字
• 语种: 中文

摘要

暗示法是通过各种心理暗示的手段辅助进行训练的过程,它使运动者的心理与身体在训练时可达到完美统一,具有良好的教学效果.通过视觉、工具、心理三个不同方面的暗示训练,极大地促进教学活动的开展,对学生水平的提高有着不可替代的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴强		5	8	2.0	2.0