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《动画创作思维与表达》MOOC课程创新研究
《动画创作思维与表达》MOOC课程创新研究
作者:
汤晓颖
谢丹妮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
MOOC
课程创新
动画创作
摘要:
MOOC近年在各个国家都得到快速的发展.这种备受关注的新型教育理念和模式为传统的高等教育带来了挑战.这不仅需要较强的教学科研能力,更需要着眼未来的发展眼光.本文通过在课程设计和开发中的创新与研究,设计合理的课程框架,总结慕课教学的创新方法,以便更好地应对新的机遇和挑战.
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文献信息
篇名
《动画创作思维与表达》MOOC课程创新研究
来源期刊
包装世界
学科
关键词
MOOC
课程创新
动画创作
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教学交流
研究方向
页码范围
53-55
页数
3页
分类号
字数
4171字
语种
中文
DOI
10.13337/j.cnki.packaging.world.2017.01.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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汤晓颖
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谢丹妮
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
课程创新
动画创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装世界
主办单位:
中国包装技术协会
浙江省包装技术协会
世界包装组织亚洲包装中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9929
CN:
33-1092/TB
开本:
出版地:
杭州市邮电路23号
邮发代号:
32-78
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
6462
总下载数(次)
34
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