《3-6岁幼儿学习与发展指南》背景下幼儿园创造性游戏的思考与实践

• 作者: 柏潇潇
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 《3~6岁幼儿学习与发展指南》 幼儿园 创造性游戏
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.35.253

摘要

创造性游戏是指幼儿在教师的引领下自己创造出来的游戏,包括角色游戏、表演游戏、结构游戏.创造性游戏已在幼儿园的各类游戏中处于主导地位.它的开展既满足了孩子的生理需要和心理需要,又通过扮演角色、运用想象等,创造性地反映个人生活经验,促进了幼儿的个性和社会性的发展以及综合能力的发展.根据工作经验,针对《3~6岁幼儿学习与发展指南》背景下幼儿园创造性游戏设计问题进行分析.