巧用“题材”

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 高中生学习：试题研究
• 学科: 教育
• 关键词: 材料信息 分点 谋篇布局 网络用语 不好看 承接关系 科学会堂 日常化 并联使用 玉随
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

在议论文审题中,老师总强调概括材料信息,提取命题立意,却往往忽视了一个很重要的环节：在论证观点时,对题目提供的＂原材料＂的运用。这种＂买珠弃椟＂的现象在我们的习作申很普遍。对＂原材料＂（作文题目呈现的素材）的运用既能体现我们对审题立意来源的把握,同时也体现出谋篇布局的能力。下面,笔者以习作为例分点探讨。概述材料,引出论证话题议论文的观点是从材料中提取的。在提取之前,文章往往要＂概述＂题目提供的材料。看这则作文题：题目阅读下面的材料,选取一个角度写一篇文章,要求同高考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		5	0	0.0	0.0