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摘要:
传统文化“重义轻利”“德本财末”等思想观念,在客观上促成我国中学生经济素养的欠缺.随着我国经济社会的发展和网络经济的兴起,中学生接触的经济活动、参与的理财活动越来越多.加强中学生经济素养教育,应通过家庭教育培养中学生经济观念,通过学校教育使中学生养成经济能力,通过社会教育为中学生经济素养教育提供环境保障.
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文献信息
篇名 中学生经济素养教育现状及文化归因分析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中学生 经济素养教育 文化 理财
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周颖华 1 0 0.0 0.0
2 刘学军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
经济素养教育
文化
理财
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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