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中学生经济素养教育现状及文化归因分析
中学生经济素养教育现状及文化归因分析
作者:
刘学军
周颖华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学生
经济素养教育
文化
理财
摘要:
传统文化“重义轻利”“德本财末”等思想观念,在客观上促成我国中学生经济素养的欠缺.随着我国经济社会的发展和网络经济的兴起,中学生接触的经济活动、参与的理财活动越来越多.加强中学生经济素养教育,应通过家庭教育培养中学生经济观念,通过学校教育使中学生养成经济能力,通过社会教育为中学生经济素养教育提供环境保障.
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文献信息
篇名
中学生经济素养教育现状及文化归因分析
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
中学生
经济素养教育
文化
理财
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
G62
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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周颖华
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研究来源
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期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
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