2004-2016年新疆双语教育研究统计分析

• 作者: 方晓华 陈得军
• 来源期刊: 双语教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆双语教育研究 发展趋势 统计分析
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 双语教学实践
• 页码范围: 1-14
• 页数: 14页
• 分类号: G75
• 字数: 14808字
• 语种: 中文

摘要

文章以2004-2016年为时间段,对新疆双语教育研究的成果,从论文发表的时间、论文作者单位、论文发表的期刊和论文主题内容四个方面进行了统计分析,分析新疆双语教育研究的发展趋势并总结出其特点,对新疆双语教育研究的内容进行归类分析,概括介绍了双语教育理论研究、双语教育政策研究、双语教育现状研究、人口少的少数民族双语教学研究、各地双语教育研究、双语教师研究、学前双语教育研究及学科双语教学研究等八个方面的研究成果,最后分析了新疆双语教育研究的不足之处,提出改进设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晓华	新疆师范大学语言学院	16	208	9.0	14.0
2	陈得军		1	0	0.0	0.0