简析小学体育课堂教学中放松环节设计策略

• 作者: 周慧夏
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 放松活动 主教材 意识
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 3550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.20.061

摘要

体育课的结束部分是一节完整体育课的重要组成部分,放松活动对提高课堂教学效果,使学生的身心从课堂练习的紧张、兴奋中松弛平静下来,为下一节课作好准备有着积极的作用.那么,怎样才能让放松活动起到真正放松的效果.首先,应巧设内容,根据不同类型的项目,如跑跳类、球类、体操类来有针对性地设计放松活动;其次,巧用器材,充分利用课中器材,真正起到一材多用、一材妙用的效果;再者,教师从思想上加强对放松活动的认识,打破零放松;最后,把放松摆在首位,关注课的整体效果,让放松整理成为每一堂体育课上的一曲生动乐章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧夏		1	1	1.0	1.0