新媒体公共艺术设计课程探索

• 作者: 曾嵘
• 来源期刊: 包装世界
• 关键词: 新媒体 公共艺术 前瞻性 创新性 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 4856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13337/j.cnki.packaging.world.2017.01.015

摘要

新媒体介入公共艺术创作是时代发展的趋势,符合当今城市文化发展和市民审美品味的需求.新媒体公共艺术作为新兴的学科课程,在理论研究和教学模式方面都比较匮乏,开设内容和教学方法都亟待加强.本文从教学实践出发,通过案例研究和总结辨析,基于教学实践基础上,对教学内容和方法进行合理化分析,提出以用户感知为研究对象,以交互体验为创作目的,培养“综合”媒介创新能力的模块化教学思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾嵘	鲁迅美术学院传媒动画学院	5	0	0.0	0.0