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摘要:
由于高中生面临巨大的升学压力,在传统语文教学中,教师往往过分重视对学生知识的传授和成绩考核,教师占据了课堂的主动地位,忽视了对学生创新能力和自主学习能力的培养,这也违背了素质教育的宗旨。高中语文教师必须要深刻认识到创新能力与创新思维对社会发展的重要性和深刻意义,才能够真正地发挥教育的本质,培养出对社会有用的具有创新能力的综合性人才。本文就如何培养学生的创新思维提出了自己的见解。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中语文教学中如何培养学生的创新思维
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 创新思维 更新观念 发散思维 营造氛围
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新军 1 0 0.0 0.0
2 何月剑 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
更新观念
发散思维
营造氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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