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摘要:
绘画是幼儿喜欢的活动,也是发展幼儿想象力、创造力的有效手段。幼儿园的美术活动基本上都是以集中活动的形式开展的,经常出现同一内容、同一方式、同一要求的情况,这就有可能造成有的内容或形式幼儿不喜欢,或有的要求太高,幼儿无法达成等。而区域活动的自主选择性刚好能满足幼儿的需要,同时小班幼儿刚入园,绘画水平参差不齐,生活经验和兴趣不同。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在区域活动中激发小班幼儿对绘画的兴趣
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 小班幼儿 美术活动 法达 活教育 陈鹤琴 语言点 工具材料 画中 图形卡 握笔
年,卷(期) fjjy_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G610
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
美术活动
法达
活教育
陈鹤琴
语言点
工具材料
画中
图形卡
握笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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