论文降重
免费查重
诊改与评估的区别
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
诊改,诊断与改进的缩写,它是2015年教育部要求职业院校建立的一种旨在促进人才培养质量提升的内部保障机制。这本是一项极有意义的工作,然而职业院校普遍对之一头雾水,毫无头绪,推进缓慢。要开展好诊改工作,首先一定要区分诊改与评估。许多职业院校开展诊改工作的基本策略是建立指标体系,思路与以往的办学水平评估几乎无异。这是错误的。诊改与评估的区别,正如看病与体检的区别。如果到医院去的目的是体检,
推荐文章
高血压危象的分诊评估与急救护理
高血压危象
分诊评估
急救护理
高职内部质量诊改信息平台建设研究与实践
信息平台
质量诊断与改进
数据平台
联合评估在急诊分级分诊中的应用
联合评估
急诊
分级分诊
准确率
漏检率
改良早期预警评分
数字疼痛评分量表
基于AOP的数据填充在教学诊改系统中的应用
面向切面编程
数据填充
教学诊断
横切关注点
边缘逻辑
核心业务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 诊改与评估的区别 | ||
| 来源期刊 | 交通职业教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 办学水平评估 指标体系 分诊 人才培养 职业院校教学 职业院校教师 评估模式 成人教育研究 思维路径 问题导向 | ||
| 年，卷（期） | jtzyjy,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
办学水平评估
指标体系
分诊
人才培养
职业院校教学
职业院校教师
评估模式
成人教育研究
思维路径
问题导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
主办单位：
南通航运职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
江苏省南通市通盛大道185号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4279
总下载数（次）
5
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
