开创活力 让美术课堂归真

• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 活力 变革 创新 归真
• 年，卷（期）: sems_2017,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

“打开镣铐去跳各种各样的舞”，就会让课堂教学走向开放、走向活泼、走向多样、走向成熟。学生就会以多样的形式去学习、理解、感悟、实践，对给定的内容不断地变革、创新。师生之间、生生之间形成一个合作群、共享链,发挥团队智慧。就会让学生在轻松的氛围中掌握技能,运用技能,创新技能,形成新的学习经验,在统一的内容上建构新的知识体系,创建出新的成果,让美术课归真，把美术课上成真美术课。