成功教育的新进展——BYOD移动学习终端应用及资源建设的研究

• 作者: 刘京海 叶莉娜 朱杰 王广胜 谢元 陈婷
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: BYOD 生生互动 终端应用 自动配对 学科应用 个别化 适切 填空题 组题 道闸
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

2012年,我们启动BYOD移动学习终端应用及资源建设的研究,旨在运用移动学习终端打破教与学的时空,优化教与学的方式,进一步激发学生学习的主动性,提高教师教学的针对性,增强师生、生生互动性。一、研究应用的具体实践1.学科应用：基础题训练的常态化运用与多种数字资源的综合应用①基础题的练习实现：自动发布（既可以全体发布,也可以分层发布、个别发布）→自动批改→自动统计→自动生成错题集→自动配对矫正练习→自动个别化讲解。②部分解答题数字化的两种处理方式：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘京海		16	4	1.0	2.0
2	王广胜		4	0	0.0	0.0
3	叶莉娜		2	0	0.0	0.0
4	陈婷		2	5	1.0	2.0
5	谢元		1	0	0.0	0.0
6	朱杰		1	0	0.0	0.0