中国英语学习者陈述疑问句音高模式初探

• 作者: 曹思怡 樊梦琪 王文 纪晓丽
• 来源期刊: 现代语言学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国学习者 音高模式 英语语音教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 151-160
• 页数: 10页
• 分类号: G6

摘要

本文选取AESOP疑问句子库中的3句陈述疑问句作为样本,将20名中国英语学习者的陈述疑问句的音高曲线和陈述句进行详细的比较,试图总结中国学习者陈述疑问句语调出现的问题和原因。结果发现中国学习者陈述疑问句的F0曲线有以下特点:第一,中国学习者陈述疑问句中音高重音的实现方式和其陈述句中音高重音的实现方式几乎相同,均为H*或者H*+L。第二,中国学习者的一般疑问句的边界调既有上升也有下降。该现象可能与中国目前的语音教学现状有关,因此提高现在的英语语音教学急不可待。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪晓丽		13	15	2.0	3.0
2	樊梦琪		1	0	0.0	0.0
3	曹思怡		1	0	0.0	0.0
4	王文		3	11	2.0	3.0