小学体育教学对学生创造性思维发展的影响研究

• 作者: 黄娜妮
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 小学体育教育 创造性思维 方法与对策
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.20.060

摘要

创新性思维的培养是小学阶段的重要任务之一.培养创新性思维是我国现代教育的重要目标之一,越来越受到人们的重视和关注.小学体育教育课程是小学课程的重要组成部分,因此在设计教学模式和探索教学方法的过程中也要渗透创新的思维,把体育教学与创新培养紧密连接,充分调动学生的积极性,发挥他们的能动性,通过有针对性的启发,引导学生进行创造性的思维活动,培养学生的实践能力和动手能力,为学生的全面发展开拓新的道路.