环境专业创新教育与专业教育融合途径研究

• 作者: 汤波
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 专业教育 地域经济特征
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 134-135,140
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2017.05.041

摘要

结合陕西理工大学的办学指导思想和地方经济发展特征,对环境科学和环境工程专业的创新教育实施途径进行深入研究,分别从增加专业创新创业类课程及开展课堂之外的创业实践项目两方面展开论述,同时强调实践环节的设计与开展一定要抓住陕南经济、生态环境的地域特征进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤波	陕西理工大学化学与环境科学学院	28	118	7.0	10.0