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摘要:
小组合作学习是同学之间加深互动,分享彼此的经验与做法的过程,也是互爱互助,交流彼此的思想与情感的过程,通过小组合作学习的模式能促进学生的合作意识、合作精神等核心能力的形成,帮助学生不断提升自我合作意识、团队精神和学会合作等数学核心素养。那么,在日常的数学教学过程中,如何通过有效地小组合作学习来提升孩子们的核心素养呢?下面,笔者结合自己的教学实践谈谈个人的一些见解。
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组织引导
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相互启发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小组合作学习中提升学生核心素养
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 小组合作学习 素养 学生 数学教学过程 合作意识 核心能力 合作精神 学会合作
年,卷(期) ccb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G623.5
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1 程劲松 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
素养
学生
数学教学过程
合作意识
核心能力
合作精神
学会合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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