培养什么样的教师:教师教育愿景的反思与勾勒

• 作者: 付光槐
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师教育愿景 诗意的栖居者 返乡的陌生人 转化性知识分子
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

“培养什么样的教师”是教师教育领域最为核心的议题之一,关系到了整个教师教育改革与发展的方向.然而,传统的教师教育更多指向于教师工具性角色的定位,消解了教师主体的多维性.理想的教师教育愿景是:教师应当是“诗意的栖居者”、“返乡的陌生人”及“转化性知识分子”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付光槐	湖北师范大学教育科学学院	17	22	3.0	4.0